2015年-2018年教师主要教学改革项目立项情况
时间:2019-06-01 点击:
| 序号 | 立项时间 | 项目级别 | 主持人 | 项目 名 称 | 
| 1 | 2015 | 校教改课题 | 贾茗 | 高等数学创新型课程体系建设与教学模式改革研究 | 
| 2 | 2015 | 校教改课题 | 贾茗 | 应用性本科高等数学分层次教学研究与实践 | 
| 3 | 2015 | 校教改课题 | 廖宁 | 独立学院《计算机系统结构》课程教学改革研究与实践 | 
| 4 | 2015 | 校教改课题 | 彭琛 | “混合式”学习模式《C语言程序设计》课程中的应用研究 | 
| 5 | 2015 | 校教改课题 | 彭相华 | 独立学院“微课”资源的构建与应用 | 
| 6 | 2015 | 校教改课题 | 彭相华 | 独立学院有效听课评课体系的构建与探索 | 
| 7 | 2015 | 校教改课题 | 徐丽莎 | 慕课视野下的独立学院《高频电子线路》课程研讨式教学改革研究 | 
| 8 | 2016 | 校教改课题 | 李津 | 《数据库原理》微课程建设 | 
| 9 | 2016 | 校教改课题 | 廖宁 | 独立学院软件工程专业实践能力培养研究与实践 | 
| 10 | 2016 | 校教改课题 | 彭琛 | 项目—能力导向的独立学院计算机类专业核心课程考核方式改革实践 | 
| 11 | 2016 | 校教改课题 | 彭相华 | 独立学院有效听课评课体系的构建与探索 | 
| 12 | 2016 | 校教改课题 | 向诚 | 基于OBE 的独立学院电子类专业实践教学体系研究 | 
| 13 | 2016 | 校教改课题 | 向诚 | 独立学院电子类专业创新创业教育体系的构建与研究 | 
| 14 | 2016 | 校教改课题 | 肖卓宇 | 独立学院IT类相关专业学生程序设计能力的研究与实践 | 
| 15 | 2017 | 校教改课题 | 李津 | 基于项目化实训的计算机专业的教学改革研究 | 
| 16 | 2017 | 省级教改 | 廖宁 | 泛在学习环境中的《计算机图形学》混合式教学构建与实践研究 | 
| 17 | 2017 | 校教改课题 | 彭琛 | “混合式”学习模式在《C语言程序设计》课程中的应用研究 | 
| 18 | 2017 | 校教改课题 | 杨露 | 基于创新创业环境下独立学院实践教学体系的建设(校级教改项目) | 
| 19 | 2018 | 校教改课题 | 陈亚妮 | 基于MOOC+SPOC混合教学模式在《EDA技术》教学中的改革与实践 | 
| 20 | 2018 | 校教改课题 | 李婷 | 独立学院《信号与系统》课程参与式教学法的探索与实践 | 
| 21 | 2018 | 省级教改 | 彭相华 | 新工科背景下独立学院计算机类学生创新实践能力培养模式的探索 | 
| 22 | 2018 | 校教改课题 | 彭相华 | 大学联盟下公共基础课程网络联考机制的探索与研究——以《计算机文化基础》为例 | 
| 23 | 2018 | 校教改课题 | 范伟平 | 《概率论与数理统计》与大数据应用模式探讨 | 
| 24 | 2018 | 校教改课题 | 潘一格 | 北美高校与独立学院微积分课程教学创新改革研究和实践 | 
| 25 | 2018 | 校教改课题 | 舒华蓉 | 工程教育认证背景下独立学院《电子线路设计》课程教学模式改革 | 
| 26 | 2018 | 校教改课题 | 肖卓宇 | 基于CDIO的独立学院IT类应用型创新人才培养模式的研究 | 
